수 있어 그의 추측을 수정한 것이다. 현재 수학자들은 두 번째 명제만을 ‘골드바흐 ... 길이 먼 골드바흐 추측 골드바흐의 추측은 중학교 1학년도 이해할 만큼 간단하지만, 증명이 너무 어려워 여전히 풀리지 않았다. 이 추측을 증명하기 어려운 이유는 우리가 소수가 언제 등장하는지 아직 ...
나눠지지 않는 수, 소수(素數근본이 되는 수)다. 중학교 1학년 1학기 수학 수업에서 소인수분해를 배울 때 등장하는 소수를 그저 스쳐가는 사소한 수로 아는 사람도 많겠지만, 실은 수천 년 동안 수많은 수학자를 울고 웃게 만든 ‘마성의 수’다. 오늘날 정수론 분야의 난제 대부분이 소수와 관련 ...
기자재를 수시로 구입할 수도 있죠. 과학, 수학 교과목의 경우, 교사의 90% 이상이 ... 전반적으로 말씀해주시면 좋겠습니다. 먼저 1학년이 입학하면 ‘화학 및 실험’이란 과목을 ... 한국과학영재학교 학생들 중에서도 중학교 때까지 접한 이른바 1타강사의 ‘미음식’ 교육에 길들여진 경우가 ...
경산과고에 붙고 나서 겨울방학 동안 고등학교 1학년 내용까지 예습했어요. 그런데 학교에는 이미 ... 그 주 주말에 서점에 가서 친구들이 풀었던 수학 문제집을 전부 사와서 자습실에서 계속 공부했어요. 중학교 때 수학의 기초를 탄탄하게 쌓아놔서인지 새로운 개념을 금방 흡수했어요. 부족한 ...
됐어요" Q. 위상수학을 연구하시는 거죠? 네. 중학교 1학년 때 수학 담당인 담임 선생님께서 위상수학의 기초가 되는 오일러 지표를 가르쳐주셨어요. ‘덧셈과 뺄셈으로 수학의 본질을 보인다는 것’을 알고 전율이 일었죠. 그때 이후로 오일러 지표에 관한 관심을 놓아본 적이 없어요. 대학에서 ...
스스로 다 소화한 후에 학원에 다녀야겠다 싶어 중학교 1학년 여름방학 때까지 혼자서 으로 고등학교 과정을 거의 다 돌렸어요. 이후 중학교 2학년 때부터 1년 반 정도 영재학교 입시 학원에 다녔어요. 한국수학올림피아드(KMO) 문제와 영재학교 기출 문제를 풀어봤지요. Q. 고등학교 ...
KAIST 수학문제연구회의 이준혁 멘토는 중학교 1학년 때 회장 선거에 나갔다가 투표 방식에 관심을 가졌어요.효과적인 투표 방법을 알아보던 중 투표에 관한 여러가지 수학적 개념을 배웠는데, 일반적이지 않은 상황이 발생했을 때 이를 다른 상황에 적용해 보는 힘을 기른 경험이었다고 해요. ...
이야기를 전해 듣고 공통물리, 공통화학, 공통수학 등의 문제집부터 사서 경시대회를 준비했습니다. 중학교 1학년 때 운 좋게 학교 대표로 선발됐지만 지역 대회를 망치고 다시 1년 동안 노력한 끝에 중학교 2학년 땐 결국 좋은 성적으로 입상했습니다. 이때 얻은 자신감을 바탕으로 과학고 진학을 ...
권의 수학책을 집필한 김상미 남양주다산중학교 수학 교사인데요. 그를 8월 4일 경복궁 근처에서 ... 맥락을 깨치기 힘들어요. 그래서 작년에 중학교 1학년 수업을 맡았을 때 도형 단원의 전체적인 맥락을 짚어주고자 만화를 그렸어요. 요즘 학생들은 이야기가 있는 그림을 좋아하니까요. 학생들에게 ...
직업을 진심으로 추천하는 송 교수님을 보면서 수학자로의 진로 결정에 확신이 생겼지요. 중학교 1학년 때 겨울학교에 처음 참가했는데, 저보다 훨씬 잘하는 선배가 많으니까 수학 공부에 큰 동기부여가 됐어요. 더 열심히 공부해야겠다고 생각했고, IMO에 참가하고 싶다는 꿈을 꿨지요. 그런데 고1 ...