![[수학동아클리닉] 대나무로 이해하는 입체도형](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201612/M201612N0038.jpg)
[수학동아클리닉] 대나무로 이해하는 입체도형
수학동아 2016년 12호
대나무로 이해하는 입체도형 수업은 기하의 출발점이라 할 수 있는 ‘점’에서 시작해 면을 만들고 다면체를 완성한다. 이를 통해 사물의 면만 보는 게 아니라 점과 모서리, 면 전체를 보며 새롭게 해석할 수 있다.수업의 목표는 4개의 모서리를 한 점으로 모은 뒤, 정삼각형 모양의 면을 만들고 마 ...
대나무로 이해하는 입체도형 수업은 기하의 출발점이라 할 수 있는 ‘점’에서 시작해 면을 만들고 다면체를 완성한다. 이를 통해 사물의 면만 보는 게 아니라 점과 모서리, 면 전체를 보며 새롭게 해석할 수 있다.수업의 목표는 4개의 모서리를 한 점으로 모은 뒤, 정삼각형 모양의 면을 만들고 마 ...
![[수학동아클리닉] 수학으로 만나는 우리 고장의 근대역사](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201612/M201612N036_1.jpg)
지난 화에 이어 대구 근대문화골목에서 매스 투어를 계속해 봅시다. 골목을 둘러보며 여러 가지 숫자와 도형, 규칙을 쉽게 찾을 수 있었습니다. 남은 일곱 가지 미션도 수학의 눈으로 해결해 볼까요?대구의 일곱 가지 역사 이야기대구 근대문화골목에서 해결할 첫 번째 미션은 과거 사과로 유명했던 ...
![[수학동아클리닉] 점, 선 ,면의 확장](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201611/M201611N034.jpg)
‘같다’의 의미를 위상수학적인 측면에서 고찰해보며, 수학적 대상의 특징과 성질을 알아본다. 다양한 관점에서 ‘같다’의 의미를 적용해 수학적 사고를 확장하는 계기를 만들고자 한다.(1) ‘같다’는 것은 무엇일까?사전에서는 ‘같다’를 ‘서로 다르지 않고 하나다’라고 정의한다. 수학에 ...
![[수학동아클리닉] 수학으로 만나는 우리 고장의 근대역사](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201611/M201611N032.jpg)
대구에는 1000여 개의 골목이 있습니다. 단순한 골목이 아닙니다. 도시의 역사를 재발견한 골목입니다. 그중 100년 이상의 역사를 담은 근대문화골목을 수학의 옷을 입은 매스 투어 코스로 바꿔 보았습니다.우리나라 근대 역사와 문화가 이곳에학교 가는 길이나 도서관 가는 길에 골목길을 지나본 적 ...
![[지식] 들어는 봤나?! 수학특성화중학교!](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201610/M201610N012.jpg)
수학특성화중학교. 생소하다. 실제 있는 중학교는 아니다. 이 중학교는 상상 속의 학교다. 이름만 봐서는 학교 여기저기서 수학이 튀어나올 것만 같은데…. 제1회 신입생으로 입학한 주인공 ‘노을’과 친구들이 비밀조직 ‘제로’를 만나면서 겪는 모험 이야기가 펼쳐진다.오늘은 수학특성화중학 ...
![[지식] 북한에서 ‘사귐’의 뜻은?!](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201609/M201609N015.jpg)
여러분은 ‘사귄다’고 이야기하면 가장 먼저 무엇이 떠오르나요? 서로 좋아하는 여자와 남자가 만나 데이트 하는 모습이 생각날 겁니다. 근데 북한에서는 ‘사귐’이라는 단어가 수학에 쓰인다고 합니다. 수학과 전혀 관련없어 보이는데 말이죠. 도대체 이 단어는 무엇을 뜻하는 걸까요?위는 우리 ...
![[수학동아클리닉] 중등_여러 나라 숫자로 수학시계 만들기](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201605/M201605N034.jpg)
지구에는 우리가 주로 쓰는 인도-아라비아 숫자 외에도 다양한 숫자가 있다. 어떤 숫자가 있는지 알아보고, 이것을 이용해 나만의 수학시계를 만들어보자.인도-아라비아 숫자가 쓰이기 전 고대 문명에서 사용했던 여러 가지 ‘숫자’에 대해 알아본다. 수학은 처음부터 완벽했던 존재가 아니라 완 ...
![[수학동아클리닉] 중등_우봉고로 일차방정식을 요리해볼까?](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201604/M201604N032.jpg)
교육은 대화를 통해 이뤄진다. 수업은 교사 혼자서가 아니라 학생들과 소통하며 해야 한다. 필자는 학생들과 소통하며 즐겁게 수업할 수 있는 방법 중 하나를 소개하고자 한다.* 이 원고는 2015년에 경남자유학기제 좋은수업지원단에서 우수 사례로 선정된 원고입니다. 보드게임 같은 놀이를 활용해 ...
![[수학동아클리닉] 수학레시피 I 중등_수학네일아트](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201603/M201603N032.jpg)
요즘 유행하는 네일아트에 수학을 담아서 설명하면 학생들이 수학을 친숙하게 느낄 수 있을 것이라 생각한다. 테셀레이션에 대한 내용을 학습한 뒤, 친구에게 수학 네일아트를 해 주면서 아름다운 추억을 남겨보자.우리나라 교육과정에서는 테셀레이션을 다루고 있지 않지만, 미국의 MIC교과서나 ...
![[수학동아클리닉] 수학레시피](http://dl.dongascience.com/uploads/article/thumbnail/201602/M201602N030.jpg)
5학년에서는 1÷4와 같이 자연수의 나눗셈을 통해 분수의 나눗셈을 배웠습니다. 1÷4=1×1/4과 같이 나눗셈을 곱셈으로 바꿔 계산하는 방법을 배웠습니다. 6학년이 되면 아래와 같이 자연수÷단위분수와 같은분수의 나눗셈을 처음 배우게 됩니다. 이를 해결하는 방법으로 1에서 1/3을 몇 번 덜어 낼 수 ...