[우리학교 과학시간엔요]과학고등학교

5화

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│연구의 체계성1학년부터 학생이 스스로 운영하는 융합과학탐구 프로그램을 체계적으로 구축 │수업의 창의성처음에 교사가 전부 가르치기보다 학생 스스로 사고하며 서로 토의하도록 돕는 수업│과정의 자발성미래의 연구자로서 자기 자신의 역량 성장에 집중할 수 있는 다양한 교육 과정 9월 25일, 경기 의정부시의 경기북과학고 과학실.20명의 2학년 학...(계속)

글 : 정은석 경기북과학고 물리교사
글 : 라헌에디터
과학동아 2023년 11호

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