• [만랩! 디지털 리터러시] 악성 온라인 범죄, 멈춰!

    [만랩! 디지털 리터러시] 악성 온라인 범죄, 멈춰!

    어린이과학동아 2021년 16호

      디지털을 올바르게 사용할 줄 아는 능력인 ‘디지털 리터러시’를 기를 수 있도록 어과동에선 ‘만렙! 디지털 리터러시’를 연재 중이에요. 이번 16화에선 온라인에서 벌어질 수 있는 범죄에 대해 알아볼 거예요. ‘무심코 던진 돌에 개구리는 맞아 죽는다’는 속담, 들어본 적 있나요? 상대방 ...

  • [SF 소설] 미래에게 가르치다

    [SF 소설] 미래에게 가르치다

    과학동아 2021년 04호

    데이터 레이블링, 소위 데이터 눈알 붙이기 아르바이트에 손을 댄 계기는 당연히 돈이었다. 중소기업에서 일하면서 월세를 내고 생활비를 내면 가계부 앱은 ‘조금 더 저축하세요!’ 라는 조언을 내뱉었다. 하지만 말이 쉽나. 줄줄이 떠오르는 투자 상품이며 주식 추천 종목을 보면서 나는 고개를 ...

  • 얼마나 알고 있니? 혐오표현 영역

    얼마나 알고 있니? 혐오표현 영역

    수학동아 2021년 02호

     여러분은 두 문제 다 맞혔나요? 우리는 일상에서 자신도 모르게 혐오표현을 사용합니다. 어떤 표현을 혐오표현이라고 정의하는지, 단순히 말에 불과한 혐오표현이 왜 사회 문제인지 지금부터 자세히 알아봐요. 또 청소년들의 혐오표현에 대한 인식과 우리나라 혐오표현의 실태를 인포그래픽으 ...

  • 디지털 세상, 안심하고 즐기자!

    디지털 세상, 안심하고 즐기자!

    어린이과학동아 2020년 13호

     안녕 친구들? 나는 디지털 세상을 안심하고 즐길 수 있게 돕는 사이버 보안관이야!어린이과학동아가 지난 6월 10일, 굿커뮤니티 규칙을 발표했다고 들었어.누구나 즐겁게 ... 회장), 정제영(이화여자대학교 교육학과 교수), 선미숙(이화여자대학교 학교폭력예방연구소 연구교수), 네이버, ...

  • 욕은 왜 하는 걸까

    욕은 왜 하는 걸까

    과학동아 2020년 12호

    있지만, 욕을 모른다고 대답한 경우는 없었다. 2019년 교육부가 발표한 ‘2019년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표’에 따르면 전국 초등학교 4학년~고등학교 3학년 응답자 약 372만 명 가운데 전체 피해 응답률은 1.6%였다.  피해 유형별로는 언어폭력이 35.6%로 가장 높았다. 욕. 사전적 정의로는 ‘남의 ...

  • [1회] 수학미식회, 데이터 맛집을 소개합니다

    [1회] 수학미식회, 데이터 맛집을 소개합니다

    수학동아 2020년 09호

    관계도 데이터로 살펴볼 수 있습니다. 특히 소외되는 학생들을 찾아내 왕따나 학교폭력이 발생하지 않도록 예방하는 데 도움을 줄 수 있죠. 소셜네트워크 분석 전문 소프트웨어를 개발하는 기업인 사이람은 2016년 서울특별시교육청과 함께 26개 중학교 학생 4400명의 교우관계를 분석했습니다. ...

  • 한국수학교육학회장 박만구 교수

    한국수학교육학회장 박만구 교수 "수학교육의 목표는 깊고 넓게 세상을 이해하게 하는 것"

    수학동아 2020년 04호

    수학교육에 이토록 열의가 높은 나라는 세계 어디에서도 찾기 어렵다. 그런데 정작 수학을 불편하게 느끼는 학생이 많은 건 왜 그럴까? 한국수학교육학회장 박만구 교수를 만나 한국 수학교육이 직면한 문제와 앞으로 나아갈 방향에 관한 이야기를 들어봤다. 우리나라 수학교육의 특징이 있다면 ...

  • [매스미디어]룰도, 심판도 없다...스토브리그

    [매스미디어]룰도, 심판도 없다...스토브리그

    수학동아 2020년 02호

     야구공 없는 야구 경기, 스토브리그 정규 시즌이 끝난 야구 경기장은 방망이의 타격음도 장내 아나운서의 쩌렁쩌렁한 응원도 고막을 울리는 관중들의 큰 함성도 없어 적막하다. 승리를 향한 선수들의 치열한 전쟁이 끝나고 한숨 돌리는 이때 단장과 구단주를 비롯한 야구팀 운영진의 전쟁이 시작 ...

  • 영화 ‘샤잠!’으로 본 ‘핵인싸’의 심리학

    영화 ‘샤잠!’으로 본 ‘핵인싸’의 심리학

    과학동아 2019년 05호

     “'핵인싸’요!” 최근 제 작은 진료실에 찾아온 여중생 K 양의 대답입니다. 질문은 ‘꿈이 뭐야?’라는 것이었죠. K 양은 학교에도 가기 싫고, 세상에 재밌는 일이라곤 하나도 없었습니다. 아무도 자신에게 관심이 없으며, 가족을 포함한 모두가 자신을 이해하지 못한다고 했습니다. 그렇게 사람과 ...

  • 청소년 자해, 스스로를 벌주는 아이들

    청소년 자해, 스스로를 벌주는 아이들

    과학동아 2019년 03호

    아이들이 날카로운 도구로 자신을 찌른다. 긁고 때리고 기어이 피를 낸다. 소셜네트워크서비스(SNS)에는 소위 ‘자해러’의 사진이 끊임없이 올라온다. 유튜브에는 ‘OOO 박고 자살하자’는 노래가 유행가처럼 올라온다. 전문가들은 자해로 감정을 표현하는 이유가 말로 하기 어렵거나 소용없다고 ...

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